Digitalexpert*innen

Für mich ist es spannend, ein Coaching durchzuführen – die Veranstaltungen und die Arbeit mit den Lehrkräften ist intensiv und sehr persönlich. Als gewinnbringend empfinde ich den Austausch mit den Lehrkräften über verschiedene Settings, das bringt einen selbst immer wieder ins Grübeln und auf neue Ideen. Gerade als Sonderpädagogin ist das ein interessanter Perspektivwechsel für mich.

Ich sage es, wie es ist: Ich halte die Pacemaker Initiative für mit das Beste, was es gibt, um Schulen im wahrsten Sinne des Wortes digital in Schwung zu bringen. Die direkte Begleitung der Schulen durch Expert*innen, die auf die individuellen Bedürfnisse und Situationen eingehen können, ist einfach nur großartig. Ich freue mich sehr, dass ich dabei sein kann.

In Coachings mit Kolleginnen und Kollegen ist es immer wieder wunderbar zu sehen, wie aus einzelnen kleinen Wunderkerzen die Basis für ein Feuerwerk im System Schule entstehen kann. Diese Wunderkerzen bereichern alle Beteiligten und führen im besten Fall zu einer Implementierung in den individuellen Bereichen, schafft Bewusstsein im Kleinen und wagt den Beginn mutig den Weg in der eigenen Schule zu beschreiten.

Ich fühle mich in den Formaten der Pacemaker Initiative als Digitalexperte immer sehr wohl. Ich liebe diese Formate, wenn es direkt bei den Teilnehmer*innen und durch die Praxisnähe umso schneller dann bei den Schüler*innen ankommt.

Die Coachings sind immer wieder eine neue Inspirationsquelle für mich. Die Ideen der Teilnehmer*innen und die daraus entstehenden Ergebnisse lassen mich immer wieder staunen. Vor allem die Umsetzungen im Unterricht zu begleiten und die Reaktionen der Schüler*innen zu sehen, macht wahnsinnig viel Spaß. Bereichernde Gespräche und neue digitale Unterrichtsideen … ich bin gern dabei!

Der Austausch mit motivierten Kolleg*innen, die sich darüber freuen, mit uns als Expert*innen zusammenzuarbeiten, empfand ich als sehr bereichernd. Das hat nicht nur Spaß gemacht, es hat mich persönlich weitergebracht.