Pacemaker Talk – Next Steps

Liebe Schulen, angesichts der aktuellen Situation müssen wir alle momentan mit vielen Veränderungen umgehen. Viele Schulen haben eine Lösung gefunden die Schüler und Schülerinnen mit Material zu versorgen, sei es analog oder digital. Anstatt Sie jetzt mit weiteren Ideen zu konfrontieren, möchten wir Ihnen ein Angebot zur Verfügung stellen, welches einen Austausch mit anderen Lehrkräften rund um den digitalen Schulalltag…

Wir suchen Dich!

Studentische Mitarbeit im Bereich Digitale Bildung für 10 – 12 Wochenstunden ab sofort in Düsseldorf/Essen Die gemeinnützige Pacemaker Initiative unterstützt weiterführende Schulen dabei, einen ansprechenden und pädagogisch zeitgemäßen Unterricht mit Hilfe digitaler Hilfsmittel zu gestalten. Dafür arbeitet sie gemeinsam mit Schulleitung, Lehrenden und Schüler*innen. Sie gibt Impulse für einen Schulentwicklungsprozess, gibt maßgeschneiderte Fortbildungen und befördert die aktive Vernetzung der Schule mit schulischen und außerschulischen Partnern.  …

Fake News – Kritischer Umgang mit Medieninhalten

Das Coronavirus wurde im Labor gezüchtet; Mundschutzpflicht im Süden Baden- Württembergs wurde angeordnet; das Virus stellt eine Mutation der SARS-Krankheit von 2003 dar – das in der Medienlandschaft sehr präsente Thema rund um das Coronavirus stellt ein geeignetes Beispiel für Fake News sowie die Entstehung von Verschwörungstheorien dar. Beide Phänomene haben im Zuge der gestiegenen…

Zusammenarbeiten, Unterricht Entwickeln, neue Lernszenarien schaffen

#Digitalexpertin Jana Stoll berichtet im Kreativraum über ihre Erfahrungen bei einer Digitalen Unterrichtswerkstatt und erklärt wie man die Themen Telephoning und Facebook Resisters in den Unterricht mit einbauen kann: Am 28.11.2019 durfte ich mit zwei engagierten Kolleginnen des Max-Weber-Berufskollegs in Düsseldorf im Rahmen der 10. DUW der Pacemaker Initiative zusammenarbeiten. Man könnte sagen, dass wir…

Einfach mal über den Rand schauen

#Digitalexperte Joachim Oest engagierte sich für Pacemaker bei der Digitalen Unterrichtswerkstatt am Max-Weber-Berufskolleg. Der Deutschlandfunk berichtete im Beitrag „Digitale Kompetenzen schulen“ über die zeitgemäße Unterrichtsidee. Joachim ist Innovationsmanager bei Deichdenker. Auf deren Webseite erzählt er unter „Aktuelles“ von der Stunde, für den Kreativraum hat er den Beitrag zur Verfügung gestellt: Am 28.11.2019  durfte ich für…

Beitrag: 3, 2, 1… los geht’s – Letzte Vorbereitungen zum Start ins letzte Praktikum

#Digitalexpertin Elizabeth Adjei-Acheamfour wirkte für uns als Digitalexpertin bei der DigitalenUnterrichtswerkstatt an der Gemeinschaftshauptschule Bernburger Straße (12.11.2019) Düsseldorf mit. Sie ist Informatikerin, systemische Beraterin und aktuell für Teach First Deutschland zwei Jahre als Digi-Fellow an der Kurt-Tucholsky Gesamtschule in Minden tätig. Im Rahmen der Lehrer*innen-Fortbildung an der GHS hat Elizabeth im Tandem mit Jil Jünemann,…

Gedichte zum Klingen bringen – Soundlandschaften mit GarageBand erstellen

#Digitalexpertinnen Anika Kirsch und Julia Frei nutzten die App GarageBand im Unterricht bei der DUW am 12.11.2019 an der Gemeinschaftshauptschule Bernburger Straße in Düsseldorf: GarageBand ist eine App für den Musikunterricht, mit der man ein bisschen auf Instrumentenklimpern kann? Weit gefehlt! In unserem Unterrichtsversuch im Rahmen der DUW an der GHS Bernburger Straße Düsseldorf näherten…

Let’s play!

In diesem Beitrag berichtet Bildungsreferent Julian Michels (Pacemaker) von seinen Erlebnissen auf dem Play Festival in Hamburg (15.11-17.11.2019) und beschreibt wie man Virtual Reality Technologien und Let’s Play Videos im Bildungskontext verwenden kann: Ich bin und war ein Zocker. In meiner Jugend stieß ich bei meinen Eltern nicht ganz auf Verständnis und meine Mutter hat…

Digitale Medien in der Sporthalle? – Kein WLAN, also geht nicht? – Geht doch!

Erfahrungsbericht zum Einsatz eines Rasperry Pi/ Moodlebox im Sportunterricht als WLANspot Letzte Woche, am 20.11.2019, wurden im Rahmen der Digitalen Unterrichtswerkstatt an der Dieter-Forte-Gesamtschule Lehrer*innen sowie Schüler*innen im Bereich digitales Lernen weitergebildet. Im Tandem planten und unterrichteten #Digitalexperte Christian Schmahl und Lehrer/Fachexperte Josip Musan eine Sportstunde mit einer MoodleBox. Im Kreativraum erzählen sie von ihren…

Beitrag: Deeper Learning

Interview mit Anne Sliwka Deeper Learning – ein spannendes, innovatives Lernkonzept, welches zurzeit an der Universität Heidelberg beforscht wird. In diesem Interview, veröffentlicht von dem Magazin AufRuhr der Stiftung Mercator, erklärt die Bildungsforscherin Prof. Dr. Anne Sliwka, was sich hinter dem Konzept versteckt und erläutert, wie sich Anforderungen an Lehrkräfte verändern könnten. Frau Sliwka engagiert…